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propaganda techniques

  • POUR LES ENSEIGNANTS
  • TECHNIQUES D'INFLUENCE
    attaquer les opposants

    Technique : attaquer les opposants

    Les procédés d'influence peuvent servir une forme de lutte politique et sociale pour identi-fier et vilipender des opposants. Ils peuvent remettre en question la légitimité, la crédibilité, la véracité, voire la nature même des opposants et de leurs idées

    déclencher des émotions fortes

    Technique : déclencher des émotions fortes

    Les messages d'influence jouent sur les émotions humaines, comme la peur, l'espoir, la colère, la frustration et la compassion, pour orienter les pu-blics vers l'objectif recherché.

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Les procédés d'influence efficaces communi-quent des messages, des sujets et un langage qui s'adressent directement, et souvent de façon exclusive, à des groupes spécifiques et distincts au sein d'une population.

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Les messages d'influence peuvent véhiculer des informations exactes et honnêtes, ou bien des semi-vérités, des opinions, des mensonges et des supercheries.

Pays
Preslik oglasa
Alfa među omegama
Reklama za Innenov
Innenov
Preslik stranice iz časopisa OK
AVON
Preslik stranice iz časopisa OK
PIKO
Preslik stranice iz časopisa OK
Beauty OK
Preslik stranice iz časopisa OK
Časopis OK!
Naslovna stranica novina s apelom pjevačice da se promijeni vlast
Severina za promjenu
Prikriveni oglas za HYUNDAI
Hyundai i nogomet
Preslik članka objavljenog u dnevnim novinama
Manipulacija s rižom
Preslik članka objavljenog u novinama 24sata, 10.12.2005.
Vino i general
Članak objavljen na business.hr
Panika u Konzumu
Ovo je stranica iz časopisa OK na kojoj se nalazi primjer prikrivenog oglasa.
Justin Bieber
Obama
Obama
Obama
Obama
De 30-urenweek
Cheese touch

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The Mind Over Media platform enables users to share examples of contemporary propaganda for educational purposes using crowdsourcing. Anyone can upload an example of propaganda and comment on it, considering its potential impact on public opinion. The translations and adaptations of this platform have been co-financed by European Commission Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology as part of the Pilot Project – Media Literacy For All Grant agreement no LC-00644630